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      學校概況

      學校章程

      銅仁幼兒師范高等??茖W校章程

      序  言

      銅仁幼兒師范高等??茖W校前身為貴州省思南師范學校。2012年12月,經省政府批準,轉型升格為銅仁幼兒師范高等??茖W校。

      按照“以服務為宗旨,以就業為導向,強化內涵建設,提升特色發展”的辦學思想,秉承“獻身教育、回報山鄉”的精神,以“魅力幼專、激情幼專、和諧幼?!?建設為載體,著力實施“四有”(信念堅定、情操高尚、學識扎實、仁愛敬人)好老師和“五有”(健康、智慧、文明、愛心、責任)陽光青年培養工程,堅持學歷教育與非學歷教育并舉、德育教育與知識技能培訓并進,不斷創新人才培養模式和辦學機制,致力于建設“特色鮮明、貴州一流、全國知名”的幼兒師范高等??茖W校,使學校成為黔東北及武陵山片區學前教育及初等教育師資培養培訓、科學研究、社會服務和文化傳播的重要基地。

      第一章 總 則

      第一條  為實現學校辦學目標,規范辦學行為,保障師生合法權益,明確學校的法律地位,推進現代大學制度建設,根據《中華人民共和國高等教育法》、《高等學校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號)及其他有關法律法規和政策規定,制定本章程。

      第二條  學校是具有獨立法人資格的事業單位,依法享有辦學自主權,獨立承擔法律責任。

      第三條  學校實行中國共產黨銅仁幼兒師范高等??茖W校委員會領導下的校長負責制。校長是學校的法定代表人。

      第四條  學校注冊地址為貴州省銅仁市碧江區川硐教育園區,中文全稱為銅仁幼兒師范高等??茖W校,中文簡稱為銅仁幼兒師專,英文全稱為TongrenPreschooLEducationCollege,英文簡稱為TPEC。

      學校網址為http://www.8bafh.cn/

      第五條  學校高舉中國特色社會主義旗幟,堅持社會主義辦學方向,全面貫徹執行黨和國家的教育方針,堅持依法辦學、依法治校。

      第六條  學校以立德樹人為根本任務,培養信念堅定、情操高尚、學識扎實、仁愛敬人的幼兒、初等教育師資,以及適應地方經濟社會發展需要的應用型、技能型人才,開展社會服務活動和科學研究,推進文化傳承創新。

      第二章 舉辦者

      第七條  學校是由貴州省人民政府與銅仁市政府共同舉辦,以銅仁市政府管理為主的全日制公辦普通高等??茖W校,其業務主管部門是貴州省教育廳,相關工作接受銅仁市教育局指導。

      第八條  舉辦者根據法律、行政法規的規定,指導學校制定發展規劃;評估和考核學校辦學水平和辦學質量;監督和規范學校辦學行為。

      舉辦者支持學校依照法律法規和本章程獨立、自主辦學;保護學校的合法權益,維護學校辦學環境和辦學秩序;為學校提供辦學資金和相關資源,保障學校辦學條件。

      第三章 學校

      第九條學校依法享有下列自主權利:

      (一)開展教學活動、科學研究、社會服務、文化傳承與創新;

      (二)制定學校規劃并組織實施;

      (三)設置和調整學科、專業;

      (四)制定招生方案,調節專業招生比例,確定選拔學生的條件、標準、辦法和程序;

      (五)設置教學、科研及行政職能部門;

      (六)確定內部收入分配原則;

      (七)招聘、管理和使用人才;

      (八)學校財產和經費的使用與管理;

      (九)法律法規規定的其他權利。

      第十條  學校依法履行下列義務:

      (一)遵守國家法律、法規;

      (二)執行國家教育政策,保證教育教學質量;

      (三)為國家和地方經濟社會發展提供人才、科技和智力支持;

      (四)維護師生員工合法權益;

      (五)規范使用辦學經費,提高資金資產使用效益;

      (六)依法接受舉辦者及其他政府部門的監督和指導;

      (七)法律法規規定的其他義務。

      第四章 專業設置及教育教學保障機制

      第十一條學校學科門類以文化教育類為主,學校圍繞國家和地方經濟社會發展需求,依法對學科進行設置、調整和重點建設。

      第十二條 學校根據經濟社會發展對人才的需要和有關方針政策,自主設置專業、調整專業結構,專業設置按有關規定報批。

      第十三條學校根據上級政策、辦學條件和社會需要,合理調整辦學規模,科學制定招生計劃和招生方案。

      第十四條 學校以全日制普通高等教育為主,中等職業教育為輔,同時進行非學歷教育,學歷教育以??粕逃秊橹?,穩妥推進專本銜接一體化。

      第十五條學校根據人才培養目標和要求,組織實施教學活動,依法確定和調整學歷教育修業年限,實行學分制和彈性學制。

      第十六條 學校通過課堂教學、實訓實習、生產勞動、畢業論文(設計)等環節與渠道,開展對學生的培養與教育。

      第十七條學校根據人才培養需要,自主制定教學大綱、教學計劃,自主選擇和編寫教材,并依據教學計劃和教學大綱要求檢查教學活動,考核學生成績。

      第十八條  學校堅持質量是生命、教學是核心的理念,建立教學質量監控與保障體系和評價機制,定期發布人才培養教學質量報告。

      第十九條學校依法頒發學業證書。

      第五章 內部治理結構

      第二十條 學校黨委是學校的領導核心,統一領導學校工作,履行《黨章》、《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》等規定的職責,把握學校發展方向,決定學校重大問題,監督重大決議執行,支持校長依法獨立行使職權,保證以人才培養為中心的各項任務完成。其主要職責是:

      (一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學??茖W發展,培養德智體美全面發展的特色社會主義事業合格建設者和接班人;

      (二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

      (三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關規定和程序推薦校級領導干部和后備干部人選,做好老干部工作;

      (四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

      (五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權,維護學校安全穩定,促進和諧校園建設;

      (六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風;

      (七)加強對基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,推動創新爭優,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;

      (八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設;

      (九)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會,做好統一戰線工作;

      (十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

      第二十一條校黨委由學校黨員大會選舉產生,每屆任期5年。

      第二十二條 校黨委會是校黨委履行職責、行使職權的主要形式。堅持民主集中制,集體討論決定學校辦學指導方針,制定和修訂章程等基本規章制度,制定發展戰略和重大改革發展舉措,決定內部組織機構設置和干部任免,審批年度財務預算和決算、大額資金使用,討論黨的建設與思想政治工作等重大事項。黨委會由黨委書記召集并主持。會議議題由學校領導班子成員提出,黨委書記確定。黨委會有關教學、科研、行政管理工作等議題,應在會前聽取校長意見。會議必須有半數以上黨委委員到會方能召開;討論決定干部任免等重要事項時,應有三分之二以上委員到會方能召開。表決事項時,以超過應到會人數的半數同意為通過。不是黨委委員的行政領導班子成員可列席會議。

      第二十三條 黨員大會是學校黨員履行職責,民主決策的主要形式。主要對事關學校改革發展穩定和師生員工切身利益及黨的建設等全局性重大問題進行審議,聽取和審議黨委工作報告、紀委工作報告;對學校改革發展穩定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作表決。

      第二十四條校黨委根據工作需要,本著精干高效和有利于加強黨的組織建設的原則,設立辦公室、組織部、宣傳部、統戰部等工作機構,配備必要的工作人員。

      第二十五條中國共產黨銅仁幼兒師范高等??茖W校紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,按照落實黨風廉政建設監督責任的要求,在學校黨委和上級紀委的領導下行使職權。其主要職權和職責是:

      (一)維護黨的章程和其他黨內法規,對黨員進行遵紀守法教育;

      (二)檢查黨組織和黨員貫徹執行黨的路線方針政策和決議的情況,對黨員領導干部行使權力進行監督;

      (三)協助校黨委加強學校黨風廉政建設和反腐敗工作,推進廉潔教育和廉政文化建設;

      (四)檢查、處理學校有關黨組織和黨員違反黨的章程和其他黨內法規的案件,按照有關規定決定或取消對這些案件中的黨員的處分;

        (五)受理黨員的控告和申訴,保障黨的章程規定的黨員權利不受侵犯;

      (六)按要求向校黨委和上級紀律檢查委員會報告工作。

      第二十六條  校長是學校行政負責人,在學校黨委的領導下,全面負責教學、科研、行政管理工作。主要職責是:

      (一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案,組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃;

      (二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案,按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長、內部組織機構負責人人選;

      (三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃,負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員;

      (四)組織擬訂和實施學校重大基本建設項目、年度經費預算等方案,加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產;

      (五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展;

      (六)組織開展思想政治教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作;

      (七)做好學校安全穩定和后勤保障工作;

      (八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;

      (九)向校黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案,支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作;

      (十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

      第二十七條  校長辦公會議是學校行政議事決策機構,主要研究提出擬由校黨委會討論決定的重要事項方案,具體部署落實校黨委會決議的有關措施,研究處理教學、科研、行政管理工作。校長辦公會議的重要議題,應在會前聽取黨委書記意見。

      校長辦公會議由校長召集并主持。會議成員一般為學校行政領導班子成員。會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。會議必須有半數以上成員到會方能召開。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項作出決定。黨委書記、副書記、紀委書記等可視議題情況參加會議。

      第二十八條  學術委員會是校內最高學術機構,依據其章程統籌行使學校學術事務的決策、審議、評定與咨詢等職權。其主要職責是:

      (一)審議學科、專業及教師隊伍建設規劃及學科專業設置與調整,科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃,交叉學科專業、跨學科專業協同創新機制的建設方案、學科專業資源的配置方案等;

      (二)審議學校教學科研成果、人才培養質量評價標準及考核辦法;評定學校教學、科學研究成果和獎勵以及對外推薦優秀教學、科學研究成果獎;

      (三)審議學校教師職務聘任的學術標準與辦法;評定高層次人才引進崗位人選、名譽(客座)教授聘任人選,以及推薦國內外重要學術組織的任職人選、人才選拔培養計劃人選等;

      (四)評定學校自主設立的各類學術、科研基金,科研項目以及教學、科研獎項等;

      (五)審議學術評價、學術爭議處理規則、學術道德規范等;

      (六)就制訂與學術事務相關的全局性、重大發展規劃和戰略規劃,學校預算決算中教學、科研經費的安排和分配及使用,教學、科研重大項目的申報及資金的分配使用,對學校開展校校合作、對外交流及重大項目合作等事項提出咨詢意見;

      (七)學校有關規定及學術委員會章程規定的其他事務。

      第二十九條  學術委員會由學校不同學科、專業的教授及具有正高級以上專業技術職務的人員組成,并應當有一定比例的青年教師。人數應當與學校的學科、專業設置相匹配,并為不低于15人的單數。其中,擔任學校及職能部門黨政領導職務的委員,不超過委員總人數的四分之一;不擔任黨政領導職務及校系主要負責人的專任教授,不少于委員總人數的二分之一。

      學術委員會委員的產生,經自下而上的民主推薦、公開公正的遴選等方式產生候選人,由民主選舉等程序確定。學術委員會委員實行任期制,任期4年,可連選連任,但連任最長不超過2屆。學術委員會每次換屆,連任的委員人數應不高于委員總數的三分之二。

      學術委員會設主任委員1名,可根據需要設若干名副主任委員。主任委員由校長提名,全體委員選舉產生。

      第三十條  學術委員會可以就學科專業建設、教師聘任、教學指導、科學研究、學術道德等事項設立若干專門委員會,具體承擔相關職責和學術事務;可根據需要,在各系部設置或者按照學科專業領域設置學術分委員會,也可以委托基層學術組織承擔相應職責。

      第三十一條 學術委員會實行例會制度。每學期至少召開1次全體會議。根據工作需要,經學術委員會主任委員或者校長提議,或者三分之一以上委員聯名提議,可臨時召開。學術委員會會議一般由學術委員會主任委員召集和主持。學術委員會委員全體會議應有三分之二以上委員出席方可舉行。學術委員會議事決策實行少數服從多數的原則,重大事項或主任委員認為有必要進行投票表決的事項,須經到會委員三分之二以上贊成方可通過。

      第三十二條  學校實行教職工代表大會制度,依法保障教職工參與民主管理,履行監督職責,維護教職工的合法權益。

      教職工代表大會主要行使下列職權:

      (一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;

      (二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;

      (三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;

      (四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法;

      (五)審議學校上一屆(次)教職工代表大會提案的辦理情況報告;

      (六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;

      (七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;

      (八)討論法律法規規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

      教職工代表大會的意見和建議,以會議決議的方式做出。

      第三十三條  教職工代表大會代表以教師為主體,教師代表不得低于代表總數的60%,并保證一定比例的青年教師和女教師代表,由教職工直接選舉產生。

      教職工代表大會代表實行任期制,任期5年,可以連選連任。

      第三十四條  教職工代表大會議事規則為:

      (一)教職工代表大會每學年至少召開1次,遇有重大事項,經學校、學校工會或三分之一以上代表提議,可臨時召開;

      (二)教職工代表大會在代表中推選人員組成主席團主持會議,大會期間的執行主席由主席團推薦成員輪流擔任;

      (三)教職工代表大會的召開須有三分之二以上的代表出席,根據需要可邀請有關人員作為特邀代表、列席代表出席會議;

      (四)教職工代表大會一般由預備會議、正式會議和分團討論三部分組成。預備會議的主要任務是選舉產生大會主席團、通過代表資格審查情況的報告和教代會議題、議程等;正式會議的主要任務是聽取報告、組織審議、選舉、表決、形成決議等;會議期間安排適當的時間組織代表討論;

      (五)教職工代表大會的選舉和表決,須經代表總數半數以上通過方為有效。

      第三十五條  學校工會是校教職工代表大會的工作機構,根據國家有關規定,承擔與教職工代表大會相關的工作職責。

      第三十六條  學生代表大會是學校與學生相聯系的橋梁,以學生自我教育、自我管理和自我服務為宗旨,是學生參與學校民主管理的重要組織形式。

      學生代表大會行使下列職責:

      (一)審議學生代表大會章程及修改草案;

      (二)審議上一屆學生代表大會委員會工作報告;

      (三)討論學校與學生權利有關的重大改革方案和重要規章制度;

      (四)收集和處理學生代表大會代表關于學校工作的意見和建議;

      (五)討論和決定應當由學生代表大會決議的其他重大事項。

      學生代表大會委員會由學生代表大會選舉產生。學生代表大會閉會期間,學生代表大會委員會執行學生代表大會決議,選舉校學生會等機構。

      第三十七條  校內各民主黨派組織及社會團體按照各自章程開展工作,參與學校民主管理、民主監督。

      第三十八條  學校共青團在學校黨委和上級團組織的領導下,按照《中國共產主義青年團章程》開展工作,發揮思想政治教育、校園文化建設、維護青年團員合法權益、服務青年成長成才等方面的組織、引導作用。

      第三十九條  學校實行校系兩級管理體制。各教學系作為人才培養、科學研究、學科專業建設的具體組織實施單位,在學校授權范圍內實行自主管理。

      各教學系根據學校規定和授權行使下列職責:

      (一)制定各系發展規劃并組織實施;

      (二)組織實施學科專業建設、師資隊伍建設、課程建設、教學活動和社會服務活動;

      (三)負責學生的教育與管理,就學生的獎懲提出意見;

      (四)組織開展科學研究及其他學術活動;

      (五)制定內部工作規則和制度;

      (六)管理和使用學校核撥的辦學經費和資產;

      (七)擬訂各系年度招生計劃及工作任務,并報請學校審批后執行;

      (八)擬訂內部機構設置方案,就各系人員的聘任與管理提出意見;

      (九)行使學校賦予的其他職責。

      第四十條  系主任是各教學系的行政負責人,全面負責各系的人才培養、科學研究、學科建設和其他行政管理工作。各教學系設副主任等崗位,協助系主任工作。

      第四十一條  各教學系總支負責所在系的思想政治工作和黨的建設工作,保證黨和國家的各項方針、政策以及學校的決定在本系的貫徹執行,支持系主任履行其職責。各教學系總支的職責是:

      (一)宣傳、執行黨的路線方針政策及學校各項決定,并為其貫徹落實發揮保證監督作用;

      (二)通過黨政聯席會議,討論和決定本單位重要事項,支持本單位行政領導班子和負責人在其職責范圍內獨立負責地開展工作;

      (三)加強黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設,具體指導黨支部開展工作;

      (四)領導本單位的思想政治工作;

      (五)做好本單位黨員干部的教育和管理工作;

      (六)領導本單位工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。

      第四十二條  黨政聯席會議各教學系的基本會議制度和決策形式,負責對各教學系的教學、科研、人事、財務等方面的重大決策和重要事項安排進行集體討論,表決決定或協商確定。

      各教學系黨政聯席會議參加人員為系總支書記,系主任、副主任;工會主席、教代會主任列席會議。根據會議議題的需要,可指定相關人員列席會議。

      各教學系黨政聯席會議由總支書記、系主任商定,根據議題內容由總支書記或系主任主持。會議決定事項由主持人集中多數人的意見,按少數服從多數的原則作出決定。

      第四十三條  各教學系要分別設立專業建設委員會,作為學校學術委員會在本系部的學術分委員會,負責本系部學科、專業、課程建設以及教學、科研工作的咨詢與協調。專業建設委員會委員原則上由具有副教授職務或同等水平專業技術職務的人員組成。

      各教學系黨政聯席會議在審議學科專業發展規劃、人才培養方案,專業技術職務聘任、崗位聘任、人才引進等方面的學術標準,學術資源配置方案等事項時,應聽取專業建設委員會意見。

      第四十四條  按照精簡、高效的原則,由學校確定學校內部組織機構和人員編制報舉辦者審批同意。黨政職能機構、直屬機構根據學校授權履行管理和服務職責。

      第四十五條  學校附屬的具有獨立法人資格的單位,依照法律和學校規定實行相對獨立的運營與管理。

      第六章 教職工

      第四十六條  學校教職員工由教師、專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。

      第四十七條  學校對教職員工實行崗位管理。對教師實行資格認證和職務聘任制度;對專業技術人員實行專業技術職務聘任制度;對管理人員實行職員聘任制度;對工勤人員實行勞動合同制度。

      第四十八條  學校教職員工除享受法律、法規及政策規定的權利,還享有下列權利:

      (一)使用學校的公共資源;

      (二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

      (三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

      (四)公平獲得各級各類獎勵及各種榮譽稱號;

      (五)知悉學校改革、建設和發展及涉及切身利益的重大事項;

      (六)參與民主監督和管理,對學校工作提出意見和建議;

      (七)學校規章或者聘約規定的其他權利。

      第四十九條  學校教職員工除履行法律、法規及政策規定的義務,還應履行下列義務:

      (一)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

      (二)勤奮工作、盡職盡責;

      (三)尊重和愛護學生;

      (四)遵守學校規章制度;

      (五)學校規章或者聘約規定的其他義務。

      第五十條  學校根據人事管理制度,對教職員工的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核,考核結果作為聘任、晉升工資和實施獎懲的依據。

      第五十一條  學校對在教學改革、人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、學校建設等方面成績優異的教職員工,予以表彰獎勵。對違反國家法律、法規和學校規章制度、聘用合同的教職員工,依照規定給予相應處分。

      第五十二條  學校建立教職員工權利保障機制,維護教職員工合法權益。教職員工合法權益受到侵害的,有權要求依法處理,或者依法申請仲裁、提起訴訟。

      學校設立教職員工申訴處理委員會,依法依規受理教職員工申訴,維護教職員工合法權益。

      第七章 學生

      第五十三條  學生是指被學校依法錄取,取得入學資格,具有學校學籍的受教育者。其他在學校進修、培訓的學員參照學生的權利和義務執行。

      第五十四條  學生除享受法律、法規及政策規定的權利,還享受下列權利:

      (一)公平接受學校教育,平等利用學校公共教育資源,獲得增強實踐與創新能力的基本條件保障;

      (二)按規定條件和程序重新選擇專業,根據需要跨學科、系選修課程;

      (三)公平獲得在國內外深造學習和參加學術交流活動的機會;

      (四)按照國家和學校規定獲得獎學金、貸學金、助學金或資助;

      (五)依照法律和學校規定組織和參加學生社團;

      (六)完成規定的學業后獲得相應的學業證書,公平獲得各級各類榮譽稱號和獎勵;

      (七)知悉涉及個人切身利益的事項,對教學活動及管理、校園文化、后勤服務、校園安全等工作提出意見和建議;

      (八)對紀律處分和涉及自身利益的相關決定提出異議和申訴;

      (九)學校規定的其他權利。

      第五十五條  學生除履行法律、法規及政策規定的義務,還應履行下列義務:

      (一)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

      (二)遵守學校學籍管理規定和學生行為規范;

      (三)遵守學??荚囍贫群瞳@得學歷學位的相應規定;

      (四)按規定交納學費及相關費用;

      (五)愛護并合理使用教育教學設備和生活設施;

      (六)學校規定的其他義務。

      第五十六條  學校鼓勵和支持學生在課余時間參加勤工助學和社會服務及公益活動,引導學生養成珍愛生命、尊重人權、尊敬師長、誠實守信、愛護自然、熱心公益的良好品行。

      第五十七條  學校對取得突出成績和為學校爭得榮譽的學生集體或個人進行表彰獎勵,依據國家法律、法規和學校規章對違紀學生給予相應的紀律處分。

      第五十八條  學校為修完教育教學計劃規定內容,達到學校規定畢業要求的學生頒發畢業證書。

      第五十九條  學生可以在校內組織學生團體,學生社團經學?;蚪泴W校授權的組織批準成立,在法律、法規許可范圍內開展活動,服從學校的領導和管理。

      第六十條  學校建立健全學生權利保護機制,設立學生申訴處理委員會,依法依規受理學生申訴,維護學生合法權益。

      第八章  學校與社會

      第六十一條  學校依法實行信息公開制度,及時向社會發布辦學信息,主動接受社會監督和評價。

      第六十二條  學校密切與行業、相關研究機構等社會組織及個人聯系與合作,利用自身優勢和辦學條件,推動協同創新,為社會發展提供服務,爭取廣泛的社會支持。

      第六十三條  學校積極開展合作辦學、學術及對外文化交流,有效拓展對外交流空間。

      第六十四條  學校設立由舉辦者、學校及職能部門負責人及杰出校友、社會知名人士等組成的理事會,每屆任期5年。理事會是學校事業發展的重要咨詢機構,負責對學校發展戰略規劃、學科專業建設、人才培養、科學研究及社會服務等重要事務提出咨詢意見,依法通過多種渠道籌措學校教育發展資金,支持學校事業發展。

      理事會依據國家有關規定及其章程開展活動。

      第六十五條  學校依法設立銅仁幼兒師范高等??茖W校教育基金會(以下簡稱基金會),其宗旨是在遵守國家法律法規,崇尚社會道德風尚的基礎上,依靠廣大校友、社會各界力量捐資助學,支持和推動學校教育事業健康發展。

      基金會依據國家有關規定及其章程開展活動。

      第六十六條  學校依法設立銅仁幼兒師范高等??茖W校校友會(以下簡稱校友會)。校友會成員包括:

      (一)凡原思南師范學校及銅仁幼兒師范高等??茖W校的畢業生、肄業生、函授及進修班、培訓班學員;

      (二)曾在校工作過的教職員工;

      (三)學校聘請的兼職教授、名譽教授及其它兼職人員。

      校友會是具有社會團體法人資格的、非營利性的聯合性社會組織,其宗旨是聯絡校友,交流信息,增進友誼,為學校發展貢獻力量。

      校友會依據國家有關規定和其章程開展活動。

      第九章 經費、資產和后勤保障

      第六十七條 學校經費來源主要包括政府財政撥款、事業收入和其他收入。

      學校堅持勤儉辦學,開源節流,積極拓展辦學經費來源。

      第六十八條  學校嚴格按照《中國人民共和國預算法》、《中國人民共和國會計法》、《高等學校財務制度》等法律法規,實行“統一領導、分級管理、集中核算”的財務管理體制。學校財務工作實行校長負責制。

      學校建立財務預決算、經濟責任、財務公開、審計監督等制度,保證資金安全、高效運行。

      學校的財務工作依法接受監督。

      第六十九條  學校資產是指學校擁有或控制的能以貨幣計量的財物資源,包括固定資產(房產和建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其他固定資產)、流動資產(含現金、各種存款、應收及暫付款、借出款、存貨等)、無形資產(含校名、專利權、商標權、著作權、土地使用權、非專利技術以及其他財產權利)等形式的各種財產、債權和其他權利。

      學校資產為國有資產,受法律保護。學校對擁有的資產享有法人財產權,依法自主管理和使用。

      學校成立資產管理委員會。學校資產管理實行“統一領導、分類管理、分級負責、責任到人”的管理體制;建立健全資產管理制度,加強資產管理,按照科學規范、從嚴控制、保障事業發展需要的原則合理配置資產,建立資產共享、共用制度,提高資產使用效率,實現資產安全完整、保值增值。

      第七十條  學校不斷完善后勤管理和服務體系,為學生和教職員工的學習、工作和生活提供保障。

      第十章  ?;?、校旗、校歌、校訓、校慶日

      第七十一條  學校?;瞻ɑ罩竞突照?。學?;罩緸閳A形徽標,內環上方是“銅仁幼兒師范高等??茖W?!敝形淖謽?,下方是“TongrenPreschooLEducationCollege”英文字樣,中間為象征烏江、錦江和梵凈山的弧形疊加圖案。

      學?;照聻榻搪毠ず蛯W生佩戴的印有校名的長方形證章。

      第七十二條學校校旗為紅色長方形旗幟,中央印有校名,左上角配以學校徽志。

      第七十三條學校校歌為《成就夢想》,由學校安元奎教授作詞、副教授安偉作曲。

      第七十四條  學校的校訓是“學高為師、身正為范”,學校精神是“獻身教育、回報山鄉”。

      第七十五條學校校慶日為每年的12月20日。

      第十一章 附 則

      第七十六條  本章程的制定和修改需經校教職工代表大會討論,學校校長辦公會審議,學校黨委會審定,征求銅仁市政府及相關部門意見后報貴州省教育廳核準,并報教育部備案。

      教職工代表大會閉會期間,可由校長辦公會提出補充和修改意見,報學校黨委會審定。但補充和修改的內容不得與章程的原則相抵觸。

      第七十七條  本章程具有列情形之一時修訂:

      (一)章程依據的教育政策或法律法規發生變化;

      (二)學校舉辦與管理體制發生變化;

      (三)學校的辦學理念、辦學目標發生變化;

      (四)其他應修改章程的情形。

      第七十八條  本章程是學校運行的基本規范,校內其他規章及管理制度應依據本章程制定、修改。

      第七十九條  本章程由學校黨委負責解釋。

      第八十條本章程自通過核準、頒布之日起生效。


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