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      學前教育發展研究中心 李洪屏副教授
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      李洪屏老師自參加工作以來,堅持全面貫徹黨的教育方針和政策,加強師德師風學習和師德修養,忠誠黨的教育事業,遵紀守法,愛崗敬業,為人師表。始終踐行“學高為師、身正為范”,當好學生 “良師益友”的宗旨。

       

      李洪屏老師擔任過《物理》、《自然》、《學前兒童科學教育》、《口語》、《音樂》等課程的教學工作。在教學中能結合學科特點、針對學生具體情況備課;耐心輔導、認真批改作業;善于挖掘教材內容幫助學生形成正確的人生觀、世界觀和科技意識;教給學生研究問題和解決問題的方法;注重培養學生的分析觀察能力、動手能力、語言表達能力、團結協作等終生受益的能力。教學中教學態度端正,能不斷加強業務學習,潛心專研教學,大膽進行教改,高質量完成教學任務。

       

       在擔任班主任工作十一年間,她能從多方面入手了解學生,加強學生的思想政治工作,規范學生的行為,培養學生良好的道德品質;創造條件開展各種主題活動,培養學生的集體榮譽感、協作精神、發展學生的個性;加強學生干部的培養,提升服務意識和工作能力;狠抓學風,培養他們的學習興趣、學習能力、鍛煉學生的意志、提高學生的基本技能。特別注重差生轉化工作,能以尊重和欣賞學生的態度發現差生的閃光點,幫助他們找到所差之處和存差之因,做到因材施教,以誠相待,耐心幫助,及時疏導,創造機會讓差生表現,使他們嘗到成功的喜悅,增強自信心,從而提高自覺性,和學習興趣??傊?,努力創建和諧班集體,讓學生健康快樂地成長,爭做學生的良師益友。所帶班級先后八個學期被學校同時評為“先進班級”、“先進團支部”,本人四次被學校評為年度“先進班主任”。

       

       她能服從學校安排,曾多次參加學校的招生工作、實習指導和實習檢查工作、學校大型活動的主持工作及評委工作、專家評估接待工作、學生處管理工作等。在工作中能做到虛心請教、勤奮踏實、一絲不茍、團結協作,并在其中發揮自己的特長,增長自己的才干。曾被學校7次評為“先進教師”,2005被中共思南縣委授予“三八紅旗手”稱號。因工作成績突出,2014年被銅仁市委、市政府評為“銅仁市優秀教師”。

       

      以下是李洪屏老師在教育教學科研和教材建設方面取得的成績:

       

      論文發表類

       

      1996年7月論文“淺談中師物理教學中的科學方法教育”發表在《師范教育》7—8期;

       

      2002年5月《在農村中師物理教學中探索“導學法”的構想與實踐》發表在《貴州師范大學學報》(教育科學版)2002年第2期;

       

      2003年5月《共振的“課內探究性教學嘗試”》發表在《貴州師范大學學報》(教育科學版)003年第2期;

       

      2003年6月《利用典型例題培養學生思維能力的點滴體會》發表在《貴州教育學院學報》(自然科學)2003年增刊;

       

      2003年4月《創設探究情景培養創造性思維能力》——“水域的污染和保護”案例評析入選《創新教育案例評析》2003年貴州教育出版社;

       

      1998年11月《中師物理教學中說理能力培養的嘗試》入選《當代教育與教學研究》1998年新華出版社;

       

      獲獎類

       

      1999年10月教學片斷《光電效應》獲中國物理學會教學委員會中師分委會教學片斷競賽二等獎;

       

      2001年10月論文《怎樣進行物理說課》獲中國物理學會教學委員會師范分委會論文評選二等獎;

       

      2001年10月論文《淺談物理實驗教學中如何培養學生的觀察能力》獲中國物理學會教學委員會師范分委會論文評選二等獎;

       

      2003年10月論文《淺談中師物理教學中科學方法教育的實施》獲中國物理學會教學委員會師范分委會論文評選二等獎;

       

      2011年7月論文《幼師班級主題活動開展的點滴體會》獲貴州省教育科學研究所、貴州省教育學會論文評選一等獎。

       

      教材編寫類

       

      2014年8月,主編由中國海洋大學出版社出版的教材《學前兒童科學活動指導》;2014年5月,參加由高等教育出版社出版的教材《幼兒教師禮儀》,承擔副主編工作。

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