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      青春,從那時啟航
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      尋訪長征路  永遠的記憶

      1991年7月,是我從思南師范學校畢業后最難忘的一月,讓我心潮澎湃,激情高揚。一是在校領導的關心、時任辦公室主任羅用飛和班主任廖德章的積極推薦下,我被留校工作,安排在學校辦公室從事文秘工作。從此,我踏上了人生征途,讓我的青春由此啟航;二是參加了學校組織的暑期“尋訪長征路”小分隊活動,讓我接受了長征精神教育、體驗了收獲、體驗了幸福、體驗了成長,至今永難忘。

      當年的“尋訪長征路”小分隊,由60余名師生組成,徒步沿著紅二、六軍團的長征路線,從石阡龍川出發,經過思南興隆、大壩場、印江纏溪凱望、纏溪、羅場鄉兩河口、木黃落坳、木黃、松桃石梁、甘龍、四川酉陽南腰界、沿河譙家,歷時20余天,行程600多里。

      小分隊一行60余人,帶上行軍所需衣服、鞋子、鋪蓋床單等物品,每人背上一個背包,由學校派車將全部隊員送至石阡縣城,統一住在湯山一小教室,用課桌當床,就像當年的紅軍一樣,過著長征時紅軍的生活。第二天一早,還舉行了行軍出發儀式,校長涂志祥向小分隊授隊旗并講話。校長涂志祥等領導與小分隊隊員同住教室,感動了每一名隊員。小分隊有嚴明的紀律,老師與學生沒有特殊待遇,身份均為小分隊隊員。記得有一位老師因打麻將,還被開除出了小分隊。

      每到一處“扎營”,小分隊都會為當地老百姓進行文藝表演,跳紅軍舞、唱紅軍歌,宣傳黨的方針、政策,受到當地黨委政府和老百姓的高度稱贊,全程共演出8場。在長征途中,開展“尋訪紅軍長征路,我把知識獻家鄉”社會實踐活動,走訪老紅軍。

      我有幸與汪興國科長、龔鍵老師、何衛同學(89級4班學生)組成小分隊先遣小組負責“打前戰”,為小分隊提供后勤保障。每到一處,把小分隊的生活、住宿、演出場地等安排好后,又開始第二站的行程,有時需提前一天出發,沿途用紅油漆為小分隊畫路標,指方向。當時,沿途有的老百姓不知情,還把我們當成“特務”盤問,待我們說明來意后方解除了誤會。否則,還不允許我們亂寫亂畫。

      有趣的是,我們先遣小組在松桃甘龍聯系伙食時,遇到一位校友,非常熱情地說帶我們去稱市場上最好的肉,我們充分相信了這位校友,也沒在意肉的好壞,結果第二天小分隊隊員們紛紛反應,那肉是母豬肉,皮都咬不動。當時,時任地區教育局局長的孟慶慰還專門到場看望小分隊,對大家的行動給予充分肯定,為此,小分隊隊員的土氣更加高漲,沒有因吃到母豬肉而埋怨“打前站”人員。

      在長征途中,有兩段路是非常艱險的。一段是印江羅場兩河口到木黃落坳,路不遠,但路很陡,筆直的坡,沿途找不到水源。我們“打前站”的隊員,那天就感受到了口渴得冒煙、饑餓得虛脫的滋味。還好,在印江羅場兩河口時,當地的老百姓提醒我們要準備點干糧,就煮了10個雞蛋帶著。當時,汪科長的行動讓我們先遣組隊員非常感動,他舍不得吃,把雞蛋讓給我們小隊員吃,說要讓我們保持體力。我們一行四人合理分配食物,相互鼓勵,保持體力,堅持走到落坳后,碰到了一名剛畢業的同學吳承旭,看到我們饑腸轆轆的樣子,趕緊煮了一鍋土豆飯,我一口氣吃了七碗,才緩解了饑餓。想到第二天的大部隊行軍,會比我們更加艱難,會比我們更饑餓。第二天一大早,我們就請了幾位村民煮了幾挑飯,帶上水,到最艱難的路段迎接他們,小分隊才沒有挨餓。當天晚上,在文藝表演時,由于搭的臺子林料不結實,有一位隊員將板子踩斷,腳還受了傷。晚上睡覺時,由于教室里面有跳蚤,沒有滅殺徹底,還受到跳蚤的攻擊。

      還有一段,就是從南腰界到沿河譙家。穿越森林,經過“V”字形的峽谷,“一下就下到底,一上就上到坡”,是最艱難的一段,還有點像“上甘嶺戰役”。為此,李洪屏老師差點虛脫,是幾位隊員輪流背上了坡頂。

      20多天走下來,有的腳小肚越走越大,有的鞋子已磨爛。尤其是那些女隊員,白天要走路,晚上還要演出,一路的艱辛,一路的疲勞,從沒有怨言,演出時照樣表情豐富,動作優美。每次演出,都會迎來周圍村寨群眾,讓他們再次感受到當年紅軍的精神面貌,豐富的文化生活。

      長征,雖然艱苦,但讓剛參加工作的我,鍛煉了意志,體驗了生活,受到了教育,積累了經歷,感受了團隊力量。

      激情的團旗  永遠地飄揚

      豐富的團組織生活,讓青春更加絢麗多彩。時任校團委書記楊大江帶領學校團委成員開展豐富多彩的活動,學校團員青年精神面貌激情四射。諸如每周一舉行一次升旗儀式,周末舉行一次舞會,定期舉行野外郊游,包餃子比賽,寓教于樂,在樂中做,在樂中學,在樂中成長;定期組織教工團支部的教師余大生、周一飛、鄭楓、袁景波等開展形式多樣的青春勵志講座。我的學生時代是校團委成員,負責《團訊》刊物的編印工作,白天學習,晚上刻寫、編輯(當時沒有電腦編排,是用鋼板刻寫蠟紙后油?。?;在學生科趙靜老師的指導下,創辦了《影迷》刊物;還協助袁景波老師、安元奎老師編印《思南師范》???。學生時代,體現了激情,青春得以張揚。也許是有了學生時代的經歷和鍛煉,才成就了那時的自己,才讓自己有了人生轉折。

      工作后,有幸擔任了一段時間的教工團支部書記。組織團員、青年老師開展建校義務勞動、文娛體育活動、教學基本功競賽、成立互幫互助基金等,記得有一位年青老師結婚時,因經濟困難無法操辦婚事,就組織團員青年老師捐款,幫助這位年青老師度過難關。這件事雖小,卻讓我感到無比的欣慰,更讓我感到團旗的激情和熱情,在團旗下成長。

      總之,思南師范是一個和諧、激情、溫暖的集體,是個讓人留念往返的大家庭,讓人無法抹去思南師范這顆永不消失的情結。思南師范那些年那些人那些事,不論何時,不論何地總會歷歷在目。也不論調出,還是在職、離退休。

      我雖然于2005年調出,至2015年又回歸,外出了10年又回到養育、教育、成就了我的母校,都是因為思南師范那些人那些事,我的青春是在思南師范啟航,我要為思南師范奉獻自己。

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